Лапп, Е. А. Психолого-педагогические основы формирования связной письменной речи младших школьников с ЗПР. Теория и практика : Монография Лапп, Е. А. Психолого-педагогические основы формирования связной письменной речи младших школьников с ЗПР. Теория и практика : Монография https://elib.dgu.ru/lib/document/ELEKTR_RES/34B44F19-93A4-4DCD-9415-C9F157AECE4A/ >79786 QR-код документа QR-код документа Рейтинг 0 Оценок: 0 >79786 Авторизуйтесь для получения дополнительных услуг Похожие издания по классификации Методы арт-терапевтической помощи детям и подросткам : Отечественный и зарубежный опыт Корнеева, Е. Н. Детские капризы. Что это такое и как с этим бороться Медведева, Т. Н. Формирование профессиональной направленности современных старшеклассников : Учебно-методическое пособие Глозман, Ж. М. Развиваем мышление. Игры, упражнения, советы специалиста Андрущенко, Т. Ю. Психологическая поддержка ребенка на этапе перехода от младшего школьного к подростковому периоду развития : Учебное пособие