Хон, Роберт Л. Педагогическая психология: принципы обучения

Мудрин, Анатолий Викторович. Общение как фактор воспитания школьников

Методические рекомендации классным руководителям, организаторам внеклассной работы, студентам по изучению индивидуальных особенностей учащихся

Купцов, Иван Иванович. Психологическая характеристика интеллектуально-волевых действий школьников в учебной деятельности : учебное пособие по спецкурсу для пед. вузов. Рязанский государственный пед. ин-т им. С.А.Есенина

Микулинская, Мария Яковлевна. Развитие лингвистического мышления учащихся: Экспериментально-психологические исследования обучения пониманию предложений при чтении

Назарова, Л.К. Обучение грамоте на основе учета индивидуальных особенностей учащихся